A origem da timidez

As crianças não são vítimas fáceis da timidez. A espontaneidade faz com que elas apaguem a todo instante o excesso de pressão no âmbito da família e da escola, que é um fator fundamental de intimidação cultural. Freud nos fala do processo civilizatório que é a transferência das conquistas de toda a história da humanidade passada para todas as pessoas desde a infância.

Freud nos disse que este processo é traumático, quer dizer que nos causa danos emocionais. Estes danos podem ser irreparáveis e profundos fincados na consciência mais íntima de cada um de nós. De lá nasce um comportamento chamado de comportamento desejável para o bem dos grupos sociais e da sociedade em geral.
Transformar um pequeno animal taciturno em um ser desenvolvido e civilizado, segundo os padrões de cultura e inteligência, não é uma tarefa fácil. Requer um grande preparo dos treinadores e dos grupos que influenciam ao longo da vida da criança e do adolescente. Requer também uma grande capacidade de ajustamento permanente de cada pessoa ao longo da sua vida. É um processo permanente de busca e de oscilação entre o “ser” e o “não ser”: to be or no to be” de Shakespeare. Terá diferentes situações e diferentes pressões. Tanto no trabalho como nas relações emotivas e sociais deverá desempenhar uma função mais requintada embora também traumática que o acompanharão até a mais longa idade.

Assim o processo constante de intimidação cultural pelas pressões dadas na família e na escola gera a timidez. É um mecanismo de defesa, sobretudo na adolescência, para evitar a eterna adolescência, para evitar o eterno envergonhar-se. Foge, portanto, das situações difíceis de convivência. Também é um processo de fuga das recriminações constates na escola e na família, em busca de um comportamento padrão, desejável.
O pai e a mãe deveriam ser “experts” em educação, mas não o são. Querem moldar os filhos, dentro de um modelo pessoal, fruto das suas próprias expectativas e conveniências. Querem formar em outras oportunidades a família modelo que apreciariam. E os filhos até a idade em que aparecem as pequenas rebeldias, deverão ser como eles pensam que devem ser.

Aí começa um conflito interno que propicia um clima exagerado de desentendimentos. Há necessidade de que os pais saibam avaliar a aptidão e a tendência do filho e de cada filho para que não agridam  a espontaneidade e o ser psíquico e emocional de cada um. Educar é conduzir, mas não é conduzir obrigando crianças e adolescentes a fazerem e a serem o que não lhes constrange. Educar seria dar oportunidade de um vai-e-vem de diálogo e de entendimento num clima emocional positivo e feliz: é o fundamento do amor.

Quando o filho começa, lá por oito anos de idade, a querer ficar um pouco só e reagir entre lágrimas a determinadas ordens ou choques é o sinal veemente de que a condução não está certa. Bom seria que houvesse dentro da família a oportunidade permanente de pequenas conversas beirando a intimidade. Mas que fizessem os filhos sentirem que são amados acima de tudo. E aceitos, afinal. Que são queridos como são, acima de tudo. E que possam compreender que precisam melhorar crescer, ajustar-se a um comportamento mais suave e querido por todos. Assim os adultos problemáticos e desajustados desapareceriam como num toque de mágica. Se estes problemas não forem resolvidos na juventude, no âmbito da família e da escola serão transferidos com toda carga e peso para a fase adulta. Quando jovens terão que formar suas próprias famílias inteiras, seus próprios filhos. Desajustados, infelizes e embrutecidos projetarão essas características na nova família e a infelicidade será estendida geração por geração.

A timidez é o medo de ser. Eu digo sempre em tom de brincadeira que na vida há egoístas e egocêntricos. Todas as pessoas ou são egoístas ou são egocêntricas. Os egoístas são os torturadores da vida, são os seres menos admiráveis que dominam a cena em todos os seus ambientes querendo aliciar para si, os bens somente para si; querem ser ricos, querem ser poderosos, querem ter tudo para si.

Os egocêntricos são aqueles que procuram liderar todos os seus ambientes. Há os egocêntricos moderados ou brandos, que são bons e produtivos, que procuram contribuir com seu caráter e a sua personalidade para melhorar os seus próprios ambientes. Estes são os egocêntricos comuns em todas as pessoas. Dão grandes contribuições ao longo de suas vidas porque são suaves, porque sabem influenciar com inteligência, com delicadeza e com perspicácia, sem dominação. Evitam o tempo todo ferir a personalidade dos outros e dominar as cenas onde vivem. Mas estão sempre presentes através da alegria, das conversas, das comemorações enaltecendo o bom e o bem.

Há um segundo egocêntrico que imprime mais caráter. Querem ser chefes, querem ser condutores, buscam a todo instante levar seu pequeno grupo para realizar seu modelo, o modelo que imaginam ser o melhor. Se fizerem isso com suavidade ainda serão bons e produtivos. Mas esmagam a criatividade e inteligência de outras pessoas em sua volta. Geram crianças e jovens nervosos e agressivos em torno de si mesmos.

Há o egocêntrico doentio, que faz questão de exibir a sua maior inteligência, melhor oratória, melhor criatividade. Aí aniquilam a todos os outros. Chegam mesmo a imaginar o mundo sob o seu comando. Colocam-se rapidamente nas funções mais importantes de forma crítica. E dizendo que se fosse ele faria de outra forma assim, assim, e assim…

A timidez então constitui uma patologia, se não for resolvida até o início da pré-adolescência, gerada pela sociedade, desenvolvida culturalmente. É mais própria da adolescência e da juventude, do que na fase adulta. O psicológico e de tratamento de saúde psíquica. E, pela escola, e pelos pequenos grupos com os quais conviveu até a juventude.
Talvez se tivesse aprendido a pedir desculpas no âmbito da família com o exemplo dos próprios pais e irmãos já superasse grande parte da timidez. A timidez é o medo de errar. A timidez é o medo de ser censurado. De ser censurado publicamente ou na intimidade. A timidez é também o medo do fracasso. Eu digo sempre que o rapaz tímido casa com a moça mais feia da cidade, só porque é um tímido. Risos. E as moças tímidas também se casam com os moços mais feios por esses motivos!

Da timidez para um comportamento inibido, traumático, é apenas a um passo. E do comportamento inibido para o pânico social é apenas mais um passo. Só o amor, a aceitação e a amizade resolvem a timidez, a inibição e o fracasso.

* Do livro JK II – A arte de governar de Paulo Xavier. Publicado também no livro Impressão Adolescente, de Alexandre Guimarães.

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